記者日前從甘肅省委宣傳部了解到，甘肅將依托有條件的農(nóng)家書屋設立鄉(xiāng)村學校少年宮閱讀點，進一步優(yōu)化文化服務和文化產(chǎn)品供給機制，讓農(nóng)家書屋閱讀資源更好惠及農(nóng)村未成年人。首批設立的372個閱讀點將于9月投入使用。
甘肅省委宣傳部相關負責人表示，甘肅通過打造“農(nóng)家書屋+鄉(xiāng)村學校少年宮”模式，希望幫助全省廣大農(nóng)村少年兒童培養(yǎng)閱讀興趣、提高閱讀能力、拓寬認知邊界，助力他們德智體美勞全面發(fā)展。同時，隨著這一模式的深入推進，將有效解決當前甘肅鄉(xiāng)村學校少年宮有限的閱讀資源與農(nóng)村學生不斷增長的閱讀需求之間的矛盾，農(nóng)家書屋就近、便利的閱讀條件和豐富的閱讀資源，將為甘肅各地鄉(xiāng)村學校少年宮學生提供一個良好的學習、閱讀場地和環(huán)境。
記者了解到，“緊密結合實際、因地制宜、注重實效”是甘肅推動農(nóng)家書屋與鄉(xiāng)村學校少年宮融合的一大特點。甘肅省委宣傳部對此次依托農(nóng)家書屋設立鄉(xiāng)村學校少年宮閱讀點的實施范圍、設點標準、工作內(nèi)容，進行了明確安排。比如，擬設立閱讀點的農(nóng)家書屋應具備學生閱讀和活動的場所條件；有專兼職農(nóng)家書屋管理員為學生提供閱讀服務；鄉(xiāng)村少年宮志愿輔導員要會同農(nóng)家書屋管理員，不定期在農(nóng)家書屋為學生舉辦閱讀故事會、主題閱讀、經(jīng)典誦讀等閱讀推廣活動。
甘肅省委宣傳部要求，全省各地各有關部門要把設立農(nóng)家書屋鄉(xiāng)村學校少年宮閱讀點，作為改進創(chuàng)新未成年思想道德建設工作、不斷提升農(nóng)家書屋服務效能的重要舉措。重點選擇一批有便利條件、有積極意愿的農(nóng)家書屋先行試點，對鄉(xiāng)村學校少年宮學生在農(nóng)家書屋參加閱讀及相關活動，要尊重學生意愿，不搞整齊劃一、強制安排。把農(nóng)家書屋打造成為鄉(xiāng)村學校少年宮學生的精神樂園和“第二課堂”。
